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活动设计背景：征对目前小孩子们都是独生子儿的现况，为培养他们丰富的想象力和与人相处的能力，以及懂得助...
2020-06-19
活动设计背景：本活动来源于幼儿整合教材大班《惊奇一线》这一主题。在进行该活动之前，我们班都已经进行了...
2020-06-19
学习活动《整理书包》内容与要求：1、尝试合作整理书包，初步养成有序摆放物品的好习惯。2、萌发学做小学...
2020-06-19
【主题名称】主题一《我是大班哥哥姐姐》次主题三《我长大了》【活动名称】教学活动三《长高了，长胖了》【...
2020-06-19
活动目标：1.感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空2.能运用多种...
2020-06-19
一、研讨问题⒈如何突出“秋天”明显的季节特征。⒉如何在儿歌中体现秋天的“彩”，让幼儿感受到秋天色彩的...
2020-06-19
一、主题活动名称：水的知识二、以“水”作为活动的依据(缘由)对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步...
2020-06-19
一、主题名称：炎热的夏天二、主题产生：幼：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热!”，我说...
2020-06-19
一、主题说明大班大孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，实践已经很"近"了。这是一个...
2020-06-19
【活动目标】1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。【活动准...
2020-06-19