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活动设计背景最近晨间活动小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。通过孩子的谈话交流，我了解孩子...
2020-01-18
活动设计背景培养幼儿语言表达能力，懂得关心他人。活动目标1、借助故事内容了解四季特征，尝试讲述故事。...
2020-01-18
设计背景引导幼儿理解数字0，以及数字0的用法。活动目标1、知道没有了可以用"0"来表示，引起幼儿对生...
2020-01-18
设计背景：进入大班后，孩子们对对称的概念已有初步的了解，但“对称图形”这一知识点孩子们却没有接触过，...
2020-01-09
活动目标：1.观察理解图片内容，尝试编题并列出相应的加法算式。2.幼儿会根据图片用三句话讲出图意，学...
2020-01-09
设计意图：《纲要》中指出5——6岁幼儿能够在感知大量事物的基础上，自己整理、加工已有的知识经验，发现...
2020-01-09
活动目标：1、让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。2、鼓励幼...
2020-01-09
活动设计背景按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容，有多种变化的规律。在活动中，我们发现孩子们...
2020-01-09
活动目标：1、能不受物体排列的影响，准备感知3以内数量的多少。2、通过看实物图片数量，进行拍手游戏活...
2020-01-03
活动目标：1、学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。2、培养幼儿比较和判断的能力。...
2019-12-27