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教学目标：1、在游乐场游玩的过程中，通过确定起点的方法，能手口一致对10以内物品进行有序的点数。2、...
2020-06-19
活动目标：1、理解数字10的含义，能用数字10描述事物。2、体会数与量关系，以及数学在生活中的实际应...
2020-06-19
活动目标：1.学习用各种几何图形片拼娃娃，能按图形特征进行分类并计数。2.尝试变化图形片摆放的位置，...
2020-06-19
活动目标：1、利用绘本中的情境，帮助幼儿掌握间接排序的经验。2、鼓励幼儿大胆尝试自编规律，并按照规律...
2020-06-19
活动内容：点心分一分活动目标：1、引导幼儿用逐一均分的方法把数量是双数的物品平均分成两份，建立数量化...
2020-06-19
活动目标;1、能进行10以内的按物取数和按数取物。2、通过操作活动，初步体验10以内数的实际意义。3...
2020-06-19
活动设计背景：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、叁角形、正方形、长方形...
2020-06-19
活动目标：1、了解生活中常见的球形物品或食物。2、喜欢参与数学游戏活动。3、学会7以内的数物对应。活...
2020-06-19
案例背景：在日程生活中，我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现孩子们对序数的概念比...
2020-06-19
活动目标：1、学说故事中的对话，尝试按钮口的特征(颜色、大小、纽扣上的洞洞的数量等)进行配对。2、乐...
2020-06-19