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【活动目标】1、感知正方形、圆形、三角形的形状特征。2、发展幼儿分析、比较的能力以及感观运用的能力。...
2020-06-08
【活动目标】1.感知5以内的数量，认识数字5。2.能按5以内的数卡、点卡匹配相应数量的实物。3.乐...
2020-06-05
【活动目标】1、能描述人物的两个以上特征，并根据特征找到相应人物。2、在游戏中发展观察比较能力。【...
2020-06-05
【活动目标】1、能感知5以内的数量，认识数字5。2、在情境化的游戏中，体验送蔬菜的乐趣。【活动准备...
2020-06-05
【活动目标】1、能发现物体的排列规律。2、按物体的某一特征规律排序，大胆尝试创意排序。3、体验和感...
2020-06-05
【活动目标】1.能按5以内指定数目取出相等的物体。2.幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。3....
2020-06-05
教案一：【活动目标】1、体验在数学活动中找规律快乐。2、能认真观察物体的颜色排列规律，并按规律进行...
2020-06-05
【教材分析】符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志。数学符号“>”“”“”“”播放PPT，幼儿点...
2020-06-05
【活动目标】1、学习不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体的多少。2、培养良好的操作习惯。3...
2020-06-05
【活动目标】1.能用点卡表示6以内物体的数量。2.能目测或用点数方法计数。【活动准备】《幼儿画册》...
2020-06-05