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【活动目标】 1.学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少，并能用语言表达多少和一样多的数量关系。...
2020-06-12
【活动目标】1.能目测点卡的数量并匹配相应的物体。2.尝试用数词完整表述自己的操作过程。【活动准备】...
2020-06-12
【活动目标】1、知道物体有长有短，学习比较长短的方法，能比较3个物体的长短并排序。2、体验飘带舞动的...
2020-06-12
【活动目标】1.能仔细观察、比较，学习按袜子的颜色、大小、图案特征配对。2.积极参与数学操作活动，体...
2020-06-12
【活动目标】1、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。2、能认真观察、寻找事物中有关4的数...
2020-06-12
目标：1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习兴趣，培养观...
2020-06-12
目标：1、区分男女，知道自己是男孩或女孩，尝试用一一间隔方式进行排序。2、体验男孩女孩一起游戏的快乐...
2020-06-12
教案一【设计意图】通过观察发现，幼儿会进行无意识的操作，并尝试给图片进行有规律的排序。这节课结合小班...
2020-06-12
【活动目标】1.观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。2.能将颜色和生活中的物体对应起来。【活动准...
2020-06-12
设计思路：数数活动一直渗透于各种活动之中，数的机会蛮多，但对于两堆东西进行比较还未曾开展过，而针对小...
2020-06-12