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活动目标：1、巩固对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能...
2016-03-03
教材分析：“小帮手”活动所涉及到的数学概念是“求同”。按物体的属性求同和分类，建立幼儿初步的集合观念...
2016-03-03
教学内容：图形娃娃找家教学目标：1、复习巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、...
2016-03-03
活动目标：1.引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子带来的乐趣。2.鼓励幼儿乐于...
2016-03-03
认识“1”和“许多”一、教材分析《纲要》明确指出：“科学教育要密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物...
2016-03-03
设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都...
2016-03-03
活动准备：1、池塘里有一条大鱼、许多条小鱼，一只鸭妈妈、许多只小鸭，一只青蛙、许多小蝌蚪。2、大树一...
2016-03-03
一、教学目的：1、区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。2、学习由同类物体组成许多...
2016-03-03
活动目标：1、学习区别1个物体和许多物体。2、认识1和许多的关系，知道许多可以分成1条、1条……;1...
2016-03-03
活动目标：1、进一步学习区别1个物体和许多物体。2、认识1和许多之间的关系，知道许多可以分成1个、1...
2016-03-03