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【活动目标】1、初步感知序列关系，能将物体按规律进行排序，并简要表达出自己的排序方式。2、在动手操作...
2016-03-04
【活动目标】1、结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量，提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。...
2016-03-04
【活动目标】1、能认真观察物体并比较物体的大和小。2、了解物体的大小是相对的。3、激发幼儿对数学活动...
2016-03-04
【活动目标】1、引导幼儿概括物品的共同特性，把不是一类的物品找出来。2、指导幼儿依据不同标准对物体进...
2016-03-04
【活动目标】1、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试着按颜色进行分类。2、通过操作活动，感知5以内...
2016-03-04
【活动目标】1、学习儿歌《数熊山》，尝试1-5点数。2、愿意参与游戏“数熊山”，体验爬小山的愉悦心情...
2016-03-04
【活动目标】1、尝试将3种颜色的小花进行规律排序，感受参与数学活动的快乐。2、鼓励幼儿在操作过程中有...
2016-03-04
【活动目标】1、认识长方形，说出它的名称，初步能分辨长方形与正方形。2、能在生活中找出各种长方形的物...
2016-03-04
【活动目标】1、能给物体按一种特征进行分类。2、了解标记的的含义，对符号初步具有敏感性。3、体验分类...
2016-03-04
【活动目标】1、认识数字5、6、7，能找出它们能表示相应数量的物体；2、初步了解数、量之间的关系；3...
2016-03-04