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【活动目标】1、能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字。2、能将点子和数字进行配对。...
2016-03-08
【活动目标】1、学习按照大小正逆排序三个物体。2、用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。3、培...
2016-03-08
【活动目标】1、学会根据物体的大小、颜色、形状、类别等特征找出物体的不同。2、从多种物体中通过比较、...
2016-03-08
【活动目标】1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达。2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案...
2016-03-08
【活动目标】1、能正确感知物体在序列中的位置，并能用序数词准确表述。2、简单了解一些昆虫的特征和习性...
2016-03-08
【活动目标】1、认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。2、能不受物体排列方式的影响，正确感知...
2016-03-08
【活动目标】1、学习6的分成。2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并会感受数学应用的乐趣，激发幼儿...
2016-03-08
【活动目标】1、知道路边上有许多数字，了解马路边数字所表示的不同意思。2、初步体验数字在生活中的作用...
2016-03-08
【设计意图】4—5岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。...
2016-03-08
【活动目标】1、学习用跨步测量两地间的距离，初步接触测量。2、初步学习记录。3、激发幼儿参与测量活动...
2016-03-08