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活动目标：1、感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。2、通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规...
2016-03-08
设计意图:中班幼儿对数字1~10有了正确的认识，但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识。我在本活动...
2016-03-08
活动目标：1、初步理解单数和双数的意义，能区分10以内的单、双数。2、复习巩固对1-10序数的认识。...
2016-03-08
【教学目标】1、知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。2、初步知道0在自然...
2016-03-08
【活动目标】能不受物体排列形式的影响判断物体的多少，认识数的不变性。能熟练运用对应排列的方法判断出多...
2016-03-08
【活动目标】1、学习2得相邻数，感知相邻数多1少1的关系。2、在教师引导下，发现相邻数的规律。3、在...
2016-03-08
【活动意图】随着年龄的增长，中班后半学期幼儿的社会交往欲望更加强烈，而认识门牌号码无疑给孩子的交往提...
2016-03-08
【活动目标】1、学习9的组成，知道9有8种分合法。2、感受和体验9的组成两个部分数之间的关系，根据分...
2016-03-08
【活动意图】在日常活动中，我发现我们班孩子对于各种图形的认识还比较模糊，对图形的理解仅仅停留在平面的...
2016-03-08
【活动目标】1、加强幼儿10以内数数的能力，进一步理解数字的含义。2、感知10以内的数与量对应关系，...
2016-03-08