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活动目标：1、学习4的加减法，继续感知三幅图之间的关系。2、独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运...
2020-06-18
活动目标：1.感知7以内的数量，能手口一致地正确点数。2.在游戏情境中学会按被子特征进行对应匹配。...
2020-06-18
活动目标：1.感知8以内的数量与数字的对应关系。2.能够取相应出数量的物体。活动准备：1.教师自制...
2020-06-18
一、教材分析：《幼儿园教育指导纲要》要求在数学教学活动中幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并...
2020-06-18
活动目标：1.学习并认识数字7。2.逐步掌握数字的大小，学习正确判断7以内数的多少，感受7以内数的...
2020-06-18
活动目标：1、知道7添上1是8，并能认读数字8。2、理解8的实际意义，知道数字8可以代替任何数量为8...
2020-06-16
一、活动目标(一)引导幼儿认识8和9的相邻数。(二)培养幼儿探索数量关系的兴趣。二、教学准备1、课程...
2020-06-16
活动目标：1、初步理解数字与我们生活的关系，积累有关数的感性经验。2、知道数字在不同的场合代表不同的...
2020-06-16
活动目标1.通过对比，感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征。2.在愉悦的游戏情节中，能够区分三种...
2020-06-16
活动目标1..能发现事物AAB、ABB、ABC的排列规律2.学习运用规律进行排序活动准备1.《乱七八...
2020-06-16