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活动目标：1、在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系。2、培养幼儿思维的灵活性，提高解...
2020-05-11
活动目标：1、通过操作活动，使幼儿知道7添上1是8，并能用语言加以描述。2、培养幼儿按要求操作的习惯...
2020-05-11
活动目标：中班数学活动大大小小的水果教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反...
2020-05-08
设计意图：5以内的加法一课是幼儿在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的知识基础是5以内数的分与合。...
2020-05-08
活动目标：1.幼儿能说出6—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2.幼儿能熟悉地找出6—9各数...
2020-05-07
设计背景由于梯形的概念幼儿不容易理解，所以活动设计不从概念入手，先以游戏的方式导入，激发幼儿的兴趣，...
2020-05-07
活动目标：1、能根据图形的排列规律进行排序。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力...
2020-05-06
设计背景引导幼儿理解数字0，以及数字0的用法。活动目标1、知道没有了可以用"0"来表示，引起幼儿对生...
2020-05-06
活动设计背景把粗细不一的物体摆在桌面活动目标1.通过两个物体的比较，要求幼儿学会区别粗细，懂得比较物...
2020-05-06
活动目标：1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。2、引导幼儿用语言描述出操作的结...
2020-05-06