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活动意图：这是本非常地道的数学绘本，内容侧重于“序数”。讲述了一个小魔法师如何通过三轮考验最终成为真...
2020-05-22
设计思路：第二轮课改需要我们以整合的思想来实施新教材。新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关...
2020-05-22
活动设计背景我班幼儿进入大班以后，思维能力进一步发展，而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法...
2020-05-17
教学目标：1，正确感知10以内的数量。2，运用比较的方法，感知空间，数量的变化。3，培养幼儿的观察能...
2020-05-17
活动目标：1、初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正确的测量方法。2、喜欢动手操作，...
2020-05-14
活动目标1.认识“”，理解符号的含义。2.会比较10以内的数字大小。3.培养幼儿比较和判断的能力。4...
2020-05-14
活动设计背景数的分合操作是数概念教育中的一个重要组成部分，幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”互...
2020-05-14
活动目标：1、学习用数字记录分解的结果，初步感知两个部分数可以交换位置、合起来总数不变的规律。2、学...
2020-05-12
设计意图这一活动来源于生活。年历是家家户户都有的，是比较常见的，在年历中蕴涵着很多知识，特别是数学方...
2020-05-12
活动目标：1、启发幼儿看分合列算式，计算出未知数的答案。2、学习9的加法，并看算式编应用题。3、在老...
2020-05-11