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【设计意图】本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位...
2016-12-16
【活动目标】1、在游戏中体验用多种方法进行7以内凑数，锻炼思维的灵活性与敏捷性。2、会玩新授的游戏，...
2016-12-16
【活动目标】1、激发幼儿学习数学的兴趣。2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。3、引导幼儿探索学习5...
2016-12-16
【活动目标】1、在二维空间上较快的找到物体所在的位置。2、大胆讲述自己的发现。【活动准备】1、幼儿用...
2016-12-16
【活动目标】1、复习以往学过的规律，并根据规律猜测小动物要买的水果。2、能够根据记录表统计水果，并正...
2016-12-16
【教学目标】1、理解不同的加法算式题能表示同一意思，不同的意思也能用同一加法算式题来表示。2、了解中...
2016-12-16
教学目标：1、在排列数列的游戏中，深入理解序数和熟练掌握求数列中未知数的方法。（重、难点）2、培养幼...
2016-12-16
【教学目标】1、学习不受物体排列方式的影响计数，探索多种计数的方法。2、探索橘子的大小与瓣数的多少是...
2016-12-16
【活动目标】1.尝试区分10以内的单双数。2.感知单双数在生活中的运用与意义。【活动准备】1.数字卡...
2016-12-16
【活动目标】1、根据方向标记和序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。2、...
2016-12-13