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活动目标：1、用5以内的组成玩"造房子"的游戏，感知数越大组合的方法越多。2、关心周围建造的房屋，体...
2020-03-10
设计背景《学习相邻数》是学前大班的一节数学活动，是让幼儿让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数。...
2020-03-09
设计意图：数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，如何在组织教学时，让孩子们感兴趣，提高主动学习的欲望呢...
2020-03-09
教学目标1、经历把一些物体平均分配的活动过程，体会平均分配的含义。2、在教学活动中，学会与他人平均分...
2020-03-06
设计背景本次教学活动的编排目的在于让幼儿认识10以内的序数，使幼儿掌握序数词。会用“第几”准确地表示...
2020-03-06
活动设计背景数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感...
2020-03-06
活动目标1.能运用相关数经验积极发现“魔法数字表”中的秘密，尝试玩数字魔法游戏。2.引导幼儿积极与材...
2020-03-06
活动目标：1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。2、在探索操作活动中，知道按序...
2020-03-06
活动目标：1.使幼儿能灵活地掌握序数知识，同时锻炼幼儿思维的灵活性。2.培养幼儿比较和判断的能力。3...
2020-03-01
设计背景本内容为学前班第一学期教学内容，是在幼儿掌握5的组成的基础上进行教学的。根据幼儿年龄特征，为...
2020-03-01