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一、教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，新纲要强调“科学教育应...
2016-12-29
一、设计意图生活中处处蕴藏着美，音乐能够很好的将美与视觉、听觉融为一体。幼儿虽然本身对音乐有强烈的表...
2016-12-29
一、说教材１、教材来源：前段时间我上过这么一节活动课：大班美术活动《神奇的线和色》。在活动中我发现小...
2016-12-29
教材分析：弯管积木是建构区里常见的玩具，平时孩子们在玩时，也经常用一些小珠子、纸片等做实验，发现它们...
2016-12-29
各位园长、老师:大家下午好!今天我说课的题目是大班社会活动《小路上的画》，是选自大班课程的一节情感教...
2016-12-29
一、说教材1.选材贴近小班幼儿的生活。大米饭是我们南方的主食，俗语说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌...
2016-12-29
一、活动来源本次活动主要是利用生活中的小盒子来练习孩子的跳跃能力，来源于幼儿平时的生活经验，在户外运...
2016-12-29
一、说教材《小老鼠上灯台》歌曲生动有趣，幽默有童趣非常适合幼儿表演游戏。而小班幼儿思维的特点决定了他...
2016-12-29
一．说教材由于小班幼儿思维具有直观形象性，我构思的这次科学活动《落下来了》是以生活中最常见的现象物体...
2016-12-29
一、说教材在一次“报名小站”活动中，幼儿从1开始报数一直到40，为了配合接下来的律动表演，扩大活动空...
2016-12-29