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一、说教材。(一)说设计意图:《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起...
2013-10-11
一、设计意图:《纲要》明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点...
2013-10-11
《拔苗助长》说课稿我参赛的教学活动是大班综合活动《拔苗助长》这个活动将语言和音乐有机的整和起来。大家...
2013-10-11
一、设计来源及意图《吃“伞”啰!》出自南京师范大学出版的《幼儿园活动整合课程...
2013-10-11
一、谈对中心议题“探究式学习”的理解。所谓探究式学习,就是以探究为主的学习。...
2013-10-11
一、说教案1、教学目标的确定。语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。同时,教师的提问尽量以引导为主,...
2013-10-11
一、说教材此活动选材于生活,报纸是我们生活中随处可见的东西,幼儿比较熟悉和喜欢,他们用旧报纸做手工,...
2013-10-11
一、说教材1、教材分析本课采用的是看图读“词串”的方法识字,教材以图文并茂的...
2013-10-11
本活动来源于我们班级的一次远足活动──参观消防中队,远足活动之后,孩子们对消防员的工作和消防员车等产...
2013-10-11
守恒包括数守恒、长度守恒、液量守恒、物质的量(固体量)守恒、面积守恒、质量守恒、容积守恒等。中班幼儿...
2013-10-11