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一.设计意图本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、...
2013-10-10
设计思路：根据幼儿好动，喜欢操作的特点，我为幼儿提供活动材料，让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加...
2013-10-10
［活动目标］1.引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣。2.在掌握诗歌的基础上...
2013-10-10
活动目标：1.创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。2.引发幼儿的同情心，懂得关心和帮...
2013-10-10
*活动目标：1.道家庭的主要成员。2.会拥抱的感觉，热爱自己的家人，爱护自己的家。3.在游戏中感知数...
2013-10-10
一.设计意图幼儿在区角中、科学活动中，常出现将物品进行分类后，数了数量，比较了多少。由于没有记录，所...
2013-10-10
活动目标：1.尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐！这是我送给你的*...
2013-10-10
目标：1.通过故事欣赏，了解水的三态变化。2.喜爱文学作品，并能用语言或绘画的形式来表现。准备：电脑...
2013-10-10
活动目标：幼儿学习做10以内的加减法，并尝试用密码表示数字。活动准备：《多元整合幼儿园活动课程》幼儿...
2013-10-10
［活动由来］人类的感情细腻深刻，表情丰富多彩。一方面，幼儿很小的时候对成人的表情就特别敏感，大班的孩...
2013-10-10