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设计背景幼儿午睡时都把鞋子摆放在床底下，一样的鞋子尺码不一样，小朋友起床的时候却分不清楚了，为此我设...
2020-05-28
设计意图：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题...
2020-05-28
教学目标：1.初步认识交通工具。2.初步了解交通工具的差别和作用。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大...
2020-05-28
活动目标1、理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌...
2020-05-28
活动目标：1.跟手诗歌中量词的准确运用。2.在掌握诗歌基本格式的基础上创编诗歌。3.认读重点字词：三...
2020-05-28
活动目标：1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。3、培...
2020-05-28
活动目标1.理解故事内容，知道快乐的孩子能找到更多的朋友。2.能愉快地与同伴交往。3.愿意交流，清楚...
2020-05-28
活动目标：1、学唱歌曲，运用肢体动作表现飞机的飞行。2、初步了解音乐结构中的重复现象。3、感受旋律的...
2020-05-28
活动目标：1.熟悉乐曲的旋律，感受歌曲的劳动风格，学习边唱歌边用动作表现歌曲的节奏。2.根据音乐的快...
2020-05-28
活动目标：1、幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆和三角形。2、会将圆和三角形，粘贴在纸上，进行制版，...
2020-05-28