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小班环保教案:节约用水

2013-10-10

活动要求:

1、结合家庭生活的水费账单,幼儿学着看水费单的费用。

2、在同伴相互比较水费的多少中,知道节约用水的道理。

活动准备:

用水费单创设“节约用水”的环境

活动过程:

1、学看水费单:

提问:水费单上有许多数字,我们要付的水费是看哪个数字啊?

右边的第二个数字表示的是什么意思?

归纳:水费单第一行记录了你家供水的量。

水费单第二行记录你家排水的量。

水费单第三行是合计供水和排水的总量,这也是我们家付水费的数。

所用水、排水量多,所付的水费也高,用水、排水量少,所支付的水费也低。

2、同伴比较水费单中“合计”数字的大小:

孩子与同伴比较各家水费单的费用大小,并比较出水费单费用少的几个家庭。

3、幼儿相互介绍节约用水的经验:

归纳幼儿节约用水的经验。

小结:节约用水不只是为了少付水费,而是地球上人类可用的水是有限的,浪费水,就会使地球上可用的水越来越少,我们的子孙就没有水用了。

4、看看幼儿园的水费单

讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。

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