溶解(中班科学)—幼儿园中班科学教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >溶解(中班科学)—幼儿园中班科学教案

溶解(中班科学)—幼儿园中班科学教案

2013-08-19

阶段:一教学目的:学习用实验的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。教学难点:帮助幼儿理解掌握溶解的现象。课前准备:1 若干盛器及小米,沙子,方糖,豆豆,味精,红糖粉。

2 温水,小口杯,小勺,糖,盐,橘子草莓奶粉等饮料粉课时安排:1课时教学过程;一, 以游戏活动引入主题。1玩游戏"做客"老师以主人的身份说:小客人请进,请喝水。 2幼儿品尝糖水和盐水,引导幼儿说说水的味道。

T:小朋友水好喝吗?C:水甜甜的很好喝。C:老师我的水是咸的不好喝。T:怎么有的小朋友说水是甜的有的是咸的呢?C:因为甜的水里有糖。

T:糖在哪呢?C:对啊,糖在哪呢?C:糖在水里不见了。C:我知道,糖溶了。T:那咸的水呢?C:是盐。

C;盐也是不见了,溶了。T:小朋友说甜的水和咸的水里放了糖和盐,那糖和盐在哪呢?是不是溶了呢?现在老师做个实验。3老师示范小实验:糖和盐不见了。

T:小朋友看,老师把糖放进水里糖在吗?C:在,糖在水底呢?C:怎么糖不会不见呢?C:有一点糖不见了。老师你摇一摇C:用筷子搅动,妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的T:好,我用筷子来搅一搅看看有什么变化。C:哦,糖越来越小了,C:糖不见了。

T:糖到哪去了呢?C:没有了。C;跑到水里去了?T:糖在水里就会不见了,这是糖"溶解"了。那盐呢?C:盐也是溶解了。

C:糖和盐溶解在水里就成了糖水和盐水了。C:那放进奶粉就成牛奶了。。

。。。

。二, 幼儿实验活动。1提出问题,幼儿设想,老师做集体记录。

T:除了糖和盐,小朋友还知道哪些东西也会溶解呢?C:棒棒糖,砂糖,雪糕,冰棒,纸,汤勺。。。

。。。

会溶解。相片,笔,鞋子, 花, 小动物,布娃娃。。

。。。

不会溶解。T:那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶解的呢?2幼儿根据提供的材料进行猜想并记录。C;"我想沙子会溶解,""方糖也会溶解""豆豆不会溶解"。。。

。。。

T:请小朋友把你的猜想记录在你的记录纸上。C;"老师我猜想味精不会溶解,""我认为沙子不会溶解""我猜小米会溶解,这样它才会变成米饭的"。。

。。。

T:是不是这样呢?请小朋友拿实验材料一一试一试。3幼儿做实验验证猜想,并记录实验及发现。幼儿1那起方糖放进水中,看了看说"老师我的方糖不会溶"幼儿2也那起方糖放进水中,并用筷子搅拌后他发现方糖变小了,且越来越小至不见了,他高兴得直喊了起来,"哦方糖溶解了" <BR><P></P>幼儿1见了也拿起筷子进行搅拌,结果方糖也溶解了。实验中小朋友还发现红糖比方糖溶得快。4幼儿讲述实验过程及发现。

三, 延伸活动:1制作饮料。T:小朋友在刚才的实验中已经知道糖放在水里溶解后就变成了糖水,那如果把橘子粉,草莓粉,等饮料粉放在水里会变成什么呢C:"会变成饮料""变成草莓饮料""变成橘子水"。。

。。。

T:我们现在就来制作饮料。幼儿动手做饮料。"老师我做好了。是草莓水,甜甜的""我也做好了是橙汁"他的冰糖还没溶呢,太慢了"。。

。。。

2提出新的问题:溶解的快和慢。 阶段:二 教学目的:知道物体在水中有的溶解得快,有的溶解得慢。教学重点:理解物体溶解有快慢之分。课前准备:白糖,冰糖,温水,小勺,口杯。教学过程:一, 回忆制作饮料的过程,引入活动主题。

T:。。。

。。。

为什么有的小朋友做橙汁饮料,很快就能喝到了。而做冰糖水的却很慢才喝到呢?C:"因为橘子粉小小的""橘子小,冰糖大""橘子是粉粉的就溶得快""冰糖硬硬的就溶得慢""冰糖是一块一块的,所以溶得慢""冰糖多"二,幼儿猜想,并做记录。T:是不是冰糖多,硬,就溶得慢呢?老师这里有白糖和冰糖,它们都一样是硬的,也一样多,你们猜谁溶得快呢?C:白糖溶解得快/冰糖溶解得快。

。。

。。。

三幼儿动手实验验证猜想,并记录实验结果。T:小朋友一起来试一试。看谁溶得快。C:(先放白糖,溶解后再放冰糖)老师,我不知道谁溶得快,谁溶得慢。

C:先放冰糖溶了一会儿后,再放白糖);老师,是冰糖溶得快。C:白糖和冰糖同时放)老师,是白糖溶解的快,它放进去一会儿就不见了。T为什么有的说是白糖,有的说是冰糖呢?小朋友想想,要比较两个的快慢,要怎样比呢?C:"先放白糖再放冰糖""不对。

要象我们比身高一样两个站在一起才能比""我也是这样想""我也是"。。。

。。。

幼儿一致确定后采用此方法再次进行实验。最后得出白糖溶得快。四, 幼儿互相交流,讲述实验结果。

教师记录。 阶段:三教学目的:探索使用各种方法使冰糖溶解得快些。教学重点:学习使用各种方法让冰糖溶解得快点。

课前准备:冰糖,水(温水,热水)搅拌器(筷子,汤勺)玻璃杯,小锤子, 干净布块。课时安排:一课时。教学过程:一 以猜想活动引入主题。

1 教师出示冰糖,提出问题: T:上次活动小朋友得出冰糖比白糖溶解得慢,为什么它溶得慢呢?C:"因为冰糖是一块块的""冰糖比白糖大""冰糖硬硬的""白糖是一粒粒小小的所以就溶解得快"。。。

。。。

T:小朋友想想用什么方法能让冰糖也溶得快起来呢?C:"把冰糖变得 像白糖一样小就溶得快了""对,把它打碎,变小小的""我用热的水,冰糖就能很快的溶了,我妈妈就是这样做的""还可以把冰糖水拿去煮,它就溶得快"。。。

。。。

2 小朋友自由发言,提出自己的猜想,并把想出的方法和所用的工具画出来。二 幼儿分组实验,老师参与到实验中,鼓励幼儿大胆使用自己想出的方法和工具。T:小朋友都想出用各种方法来让冰糖快些溶解,那到底行不行呢,我们一起来试一试吧。

幼儿分组实验,老师观察并记录幼儿实验的方法,工具,语言,步骤及记录,随机指导幼儿。三 幼儿互相交流,讲述实验的结果和方法。 活动感想:溶解的主题很受小朋友的喜欢,因为实验中溶解的物体不断的发生变化,不断的变小,变细,消失,甚至会起泡泡,这引起了幼儿探索的兴趣,为了让幼儿更直接明了的观察到溶解的现象,实验选择透明的器皿,让幼儿一目了然看到溶解的过程,并选择较易溶解和溶解速度对比强烈的材料进行实验。

有效的帮助幼儿掌握理解溶解的有关知识。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

与“溶解(中班科学)—幼儿园中班科学教案”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“溶解(中班科学)—幼儿园中班科学教案”还看
大班科学教案:美丽的家园
幼儿园大班科学教案:保护环境
幼儿园大班科学教案:沉浮游戏
大班科学教案:了解手机是什么
大班社会教案:一年过去了
猜你喜欢
大班数学活动教案《大于号小于号
大班上学期数学教案《找规律教学
幼儿园大班优秀游戏教案《集体大
大班优秀体育活动教案详案《小熊
大班数学活动教案《奇妙的糖果店
大班健康优秀教案详案反思《鼻子
大班健康教育教案《黑色食品》
幼儿园大班游戏教案《跳圈找颜色
大班游戏教案《黑魔王和白天使》
幼儿园大班游戏教案《拍皮球》
幼儿园大班健康优质教案详案反思
大班优秀主题教案详案《动物的保
大班社会优质课教案详案《看得见
大班游戏活动教案《织布机》
幼儿大班主题教案《白天和黑夜》
幼儿园大班主题教案反思《多彩的
大班主题教案《班会感恩的心》
大班数学公开课教案《认识单双数
大班游戏课教案《正说反做》
幼儿大班游戏活动教案《地雷爆炸
幼儿园大班社会优秀教案《两只棉
大班健康教案教案详案《自助餐》
大班社会教案教案《关紧水龙头》
幼儿园大班体育活动教案《不乱扔
大班社会教案教案《学做小雷锋》
大班健康优质课教案《食品安全》
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
幼儿园大班主题教案《我和蔬菜做
幼儿园大班社会优秀教案《我会交
幼儿园大班社会教案《学来的本领
幼儿园大班主题教案详案《爱护树
大班优秀游戏教案《老鼠钻风箱》
大班数学游戏活动教案《5的分解
幼儿园大班优秀社会教案《种树去
幼儿园大班优秀社会教案《各族娃
大班主题活动教案《班级公约》
幼儿园大班体育课教案《勇救小动
幼儿大班体育教案《好玩的罐子》
幼儿大班主题教案《中秋节的起源
大班主题活动教案详案《乐器》
大班优秀健康教案《食品安全我懂
大班健康教育活动教案《科学味道
大班下学期健康教案详案反思《我
大班健康课教案《吃的食物》
大班体育游戏活动教案《百变魔棒
幼儿园大班健康优质教案《快乐跳
大班优秀社会教案《动物—人类的
幼儿园大班社会教案教案《爱心树
幼儿园大班科学公开课教案《沉与
大班体育公开课教案《玩车》