大班数学教案:谁是猜拳高手-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >大班数学教案:谁是猜拳高手

大班数学教案:谁是猜拳高手

2013-10-10

一、设计思路

1、活动来源——真实生活情境

大班幼儿好胜心强,喜欢竞赛性游戏,但常会为了赢输而起争执,原因之一是统计方法不合理,记不清输赢。本次活动通过“谁是猜拳高手”的游戏,让幼儿在实际的游戏过程中探索统计方法,既满足他们的游戏需求,又解决了生活中的问题。

2、活动定位——概括提升原有经验

梳理、归纳、概括是集体教学活动的主要任务,本活动以经验呈现——概括提升——巩固运用为主线,通过实践操作和交流分享引导幼儿主动建构经验,感受统计的重要和有趣。

3、教材价值——培养统计意识,发展数学思维

统计是探究性实践活动的一种形式,包括收集信息、处理信息和得出结论的过程。本活动不仅发展幼儿的计数、比较数量等数学技能,更重要的是在辩析的过程中学习统计记录的方法,有助于培养统计意识,形成科学的思维能力。

二、活动目标

1、在游戏情境中萌发对统计的兴趣,感知统计的作用。

2、经历数据的收集、整理过程,通过数量比较判断输赢。知道收集数据的方法是多样的,学习用记录的方法收集数据,在经验分享和解决问题的过程中发展初步的分析、综合能力。

三、活动准备

经验准备:幼儿有玩竞赛性游戏的经验

材料准备:实物投影仪、黑板、记录纸、笔等

四、活动过程

主要环节活动设计设计意图

一、创设情境,激发兴趣1、取队名,营造气氛

“我们要在男孩和女孩之间举行一次猜拳比赛,先为自己队取个名字。”

2、猜输赢,激发兴趣

3、想办法,引出比赛

“两队都有希望获胜,到底谁能赢只有比一比才知道,你认为应该怎样比呢?”(幼儿根据生活经验设想比赛方法:如男女对抗,赢的人数多的队获胜;组内选拔,选派获胜次数多的人参加总决赛等)从幼儿喜欢的游戏入手,激发学习兴趣和主动性。

二、经验呈现,概括提升1、第一轮游戏,运用自己的方法统计(游戏方法:男女对抗)=1*GB3①二人游戏

②集体交流

交流游戏结果并引出统计方法

“你和谁比?赢了几次,你是怎么记住的?”

③小结

肯定幼儿的方法,知道在数据少的情况下,可以用简单方法统计。

2、第二轮游戏,尝试运用记录的方法统计

为失利的队鼓劲,引出第二轮游戏(游戏方法:队内轮流比赛,每队选出一位猜拳高手,进行总决赛)

=幼儿运用原有经验统计记录

教师观察指导重点:是否明确操作要求,记录的方法,提醒幼儿及时交换玩伴。

交流记录数据的方法

幼儿把记录纸贴在黑板上,介绍记录的方法

“你和几个人玩了?你赢了几次?”

“你是用什么记号表示的?”

教师归纳概括,引入新经验

用简洁的符号记录次数,有一定的条理性创设不同的游戏情境,体验不同的统计方法。

从原有经验中归纳提升出新经验,有助于幼儿的主动建构。

视幼儿的经验随机调整

三、巩固运用,感受体验

1、第三轮游戏,运用新经验统计

教师观察指导重点:方法的运用,个别指导

2、交流分析统计记录

采用幼儿介绍与同伴观察两种方法交流分析记录方法。

“从记录上你能看出些什么?”

鼓励幼儿质疑,强化正确方法

“对于这些记录,你有什么意见或看不懂的地方?”

3、初步分析比赛结果,选拔每队的猜拳高手

4、总决赛,激发幼儿游戏兴趣

5、教师小结

比赛次数多的时候,记录可以帮我们的忙,记一记,数一数,比一比,就能知道比赛结果了,统计的方法真有用。分析统计记录旨在理解统计的作用与意义。

引导质疑法鼓励幼儿在辩析中主动学习。

四、延伸1、引导幼儿自主交流比赛感受。

2、迁移经验,引导幼儿在生活中继续运用统计方法联系生活,迁移经验。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

与“大班数学教案:谁是猜拳高手”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到
中班数学游戏教案《比一比-轻重
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭
中班优秀数学教案《沙滩历险记-
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只
中班下学期数学活动教案《圈数字
小班上学期数学教案详案《给图形
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律
看过“大班数学教案:谁是猜拳高手”还看
中班数学教案《5以内的序数》
小班数学教案及教学反思《听一听
小班数学教案《白天和黑夜》
小班数学教案详案及教学反思《买
大班数学教案《认识数学符号》
猜你喜欢
大班美术欣赏教案《阿福》
大班美术教育教案《漂亮的手套》
大班优秀社会教案详案《七彩虾》
中班优秀主题教案《妈妈我为你洗
幼儿中班体育游戏教案详案反思《
幼儿园大班美术活动教案《明亮的
小班科学教案《小鱼游游》含PP
幼儿园大班上学期数学教案《洞洞
中班主题教案反思《眼睛的发现》
幼儿园大班上学期数学教案《生活
中班主题教案《木头人》
中班体育活动教案评价《捕小鱼》
中班优秀主题教案《手表店》
小班科学教案《小嘴巴尝一尝》含
幼儿园大班下学期美术教案分析《
幼儿园中班语言游戏故事教案《猴
大班社会活动教案《蚂蚁本领大》
幼儿园大班优秀数学教案《认识时
大班数学优秀公开课教案《感知图
中班体育游戏活动教案反思《羊群
幼儿园大班美术活动教案《国宝大
幼儿中班体育教案《能干的小乌龟
中班主题教案评价《花瓶坊》
中班主题活动教案《瓶盖用处大》
幼儿园中班优秀语言教案《健康好
大班优秀社会教案《需要关心的人
大班数学游戏活动教案《男生和女
幼儿园中班主题教案《谁的办法最
幼儿园大班数学教案设计《学习1
中班体育课教案《打败灰太狼》
中班幼儿体育教案《反恐精英》
中班主题教案《天天好习惯》
中班主题教案《我为老师唱首歌》
幼儿园中班体育教案详案《蛙跳高
中班上学期体育教案反思《垫儿乐
幼儿园大班优秀数学教案评价《烧
幼儿园中班体育游戏教案《水果运
中班体育活动优秀教案反思《冒险
幼儿园大班美术活动教案《美丽的
大班优质数学教案《铺小路》
幼儿园大班数学课教案《垃圾分类
中班下学期体育教案《摘果实》
大班美术优秀教案《我的小手》
中班主题教案《观察形状特征》
幼儿园中班体育优秀教案《小小孙
幼儿园大班社会故事活动教案反思
幼儿大班社会教案《我的家在哪里
幼儿园中班体育教案《好玩的平衡
幼儿园大班美术公开课教案详案《
幼儿园中班语言活动教案《秋秋找