设计思路：

根据季节特征，我班开始开展有关秋天的主题活动。在秋天里，孩子们感受着秋天的季节变化。通过学校组织的秋游活动，让幼儿去公园观赏花卉、植物，感受秋天的气温变化。结合幼儿园刚开展的秋游活动，我设计了本次教学活动——去郊游，让孩子在重温秋游的快乐情感中，学习有关排序的知识。

活动目标：

1、认识6以内的序数，知道从不同方向数数的顺序以及在生活中的运用

活动准备：

音乐律动，活动场地布置，房卡，车票，书包等

活动过程：

一、一封邀请信

1、今天王老师收到了一封信，你们猜猜是谁寄来的？

2、听听信上说些什么？

3、大熊请我们小朋友去哪里玩啊？它还为我们准备了什么？

4、王老师已经为小朋友准备好了小书包，都放在我身后的柜子里。我们来看一看这个柜子有几层？每一层有几格？（幼儿点数，教师分别贴上相应的数字）我要请一个聪明的小朋友来找找自己的书包，说说你的书包在第几层的第几个？请第1层的第二个小书包的主人来拿。我想其他小朋友一定很着急，那么王老师有一个要求，请你们先看一看自己的书包在第几层的第几个，拿好以后去告诉你的朋友或王老师。

5、我们背上自己的小书包准备出发。

二、去郊游

（一）、找车位

1、司机小兔已经在车上等我们了，打招呼

2、我们一起来数一数这辆巴士共有几排？每排有几个座位？

3、老师已经为小朋友领好了车票，我们来看看车票是什么样的。（如：4排4座）我们一起来找一找。

4、小朋友拿到车票以后一定要动动脑筋，按号入座，小兔司机要来检票。教师给每位幼儿车票。

5、幼儿找车位，并进行检验。对于个别能力较弱的幼儿，给予指导

（二）、开车了：安全教育

（三）、森林游乐园到了，请第一排的小朋友先走，第二排跟在后面，依次类推。要求：森林游乐园很大，人也很多，小朋友一定要排好队，紧紧地跟着王老师，千万别走丢。

（四）、逛公园：教师带领幼儿走独木桥，钻山洞等

三、住酒店

1、好累哦！我们去大熊为我们准备地宾馆休息一下吧。

2、大熊宾馆又高又大，我们来看看共有几层楼？每层楼有几个房间？这可是五星级的宾馆，每间房间都有大大的双人床。

3、小朋友们有没有住过宾馆？是用什么开门的？

4、回家用钥匙开门，住宾馆用房卡开门。教师示范如何找房间，请一个小朋友帮王老师找找我的房间。

5、发房卡，先请住在三楼的小朋友举手，请你们先来找找自己的房间。

6、其他幼儿开始找房间，教师观察指导

7、检验

四、休息