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大班语言教学活动:小猴卖空气

2013-10-10

活动目标:

1、能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言。

2、懂得新鲜空气与人们身体健康的关系。

活动重点:

理解表演内容。

活动难点:

理解空气与人们身体的关系。

活动准备:

1、故事录音,教学挂图《小猴卖空气》。

2、葫芦一只。

活动过程:

1、出示葫芦,引起幼儿倾听故事的兴趣:

“这是什么?葫芦有什么用?”(幼儿自由讨论)

“这个葫芦是谁的呢?让我们一起来听故事吧?”

2、听故事录音,初步了解故事的内容:

“葫芦有什么用?小猴子为什么要把新鲜空气装进葫芦?让我们再听一遍故事?”

3、分段听故事,讨论理解故事内容:

(1)教师讲述故事第一段(从开头到“小猴子病好了”):

师提问:“小猴子怎么会生病的?”

“小猴子得了什么病,是怎么治好的?”

(2)教师讲述故事第二段(至“老师唱歌更加动听了”):

“有谁来买小猴子的新鲜空气?为什么?”

“如果有新鲜空气买,你会不会去买?为什么?”

(3)教师讲述故事第三段(至“市长接受建议,城市空气变新鲜了”):

“小猴子为什么要给市长写信?信里会写些什么?”

“市长是用什么方法让城市空气变得很新鲜的?”

4、看图听故事,解疑明理:

“你有什么看不明白的地方?”

“我们生活环境中有没有空气受到污染的情况?”

“我们应该怎么办?”
 

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