活动目标：

1、能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言。

2、懂得新鲜空气与人们身体健康的关系。

活动重点：

理解表演内容。

活动难点：

理解空气与人们身体的关系。

活动准备：

1、故事录音，教学挂图《小猴卖空气》。

2、葫芦一只。

活动过程：

1、出示葫芦，引起幼儿倾听故事的兴趣：

“这是什么？葫芦有什么用？”（幼儿自由讨论）

“这个葫芦是谁的呢？让我们一起来听故事吧？”

2、听故事录音，初步了解故事的内容：

“葫芦有什么用？小猴子为什么要把新鲜空气装进葫芦？让我们再听一遍故事？”

3、分段听故事，讨论理解故事内容：

（1）教师讲述故事第一段（从开头到“小猴子病好了”）：

师提问：“小猴子怎么会生病的？”

“小猴子得了什么病，是怎么治好的？”

（2）教师讲述故事第二段（至“老师唱歌更加动听了”）：

“有谁来买小猴子的新鲜空气？为什么？”

“如果有新鲜空气买，你会不会去买？为什么？”

（3）教师讲述故事第三段(至“市长接受建议，城市空气变新鲜了”)：

“小猴子为什么要给市长写信？信里会写些什么？”

“市长是用什么方法让城市空气变得很新鲜的？”

4、看图听故事，解疑明理：

“你有什么看不明白的地方？”

“我们生活环境中有没有空气受到污染的情况？”

“我们应该怎么办？”