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大班语言教学活动:动物的翅膀

2013-10-10

活动目标:

1、感受、理解诗歌中优美的语句。

2、能选择自己喜欢的方式大胆地表达。

活动准备:

1、师生共同收集有关动物翅膀的资料、动物卡片。

2、各种废旧材料、装饰材料、蜡笔、颜料、剪刀、双面胶等投放在绘画创作区。

活动过程:

1、交流信息:

(1)、设问讨论:

——“哪些动物有翅膀?”“有翅膀的动物就一定会飞吗?”

(2)、幼儿展示自己收集的有关“动物翅膀”的资料。

(3)、“动物分家”游戏:

——“我们怎样帮助动物分家?”

幼儿根据自己的分类标准,把动物卡片粘贴到不同的图形中,帮助小动物分家。

2、欣赏表演:

(1)、欣赏教师诗歌配乐朗诵《假如我有翅膀》。

(2)、幼儿想像讲述“假如我有翅膀,我想干什么?”

3、欣赏情景表演《借翅膀》:

讨论思考:

——“动物的翅膀有什么作用呢?”“怎样让自己也能有翅膀呢?”

幼儿选择各种材料制作翅膀。

3、交流分享作品内容。
 

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