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大班教学活动:心情预报

2013-10-10

活动目标:

1.使幼儿懂得理解他人的情绪情感,萌发互相关爱情感。

2.发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

3.引导幼儿合理地分析故事情节,并根据画面进行讲述。

活动准备:

用纸箱做的电视机一只,话筒一只,木偶一个,狮子生病的背景图一幅。小熊、小猪、青蛙、小鸡、小鸭等图片若干,小动物心情图若干。

活动过程:

一.谈话,引起兴趣

1.电视里的天气预报是怎么播报的?(请2—3名幼儿上台播报天气预报)。

2.森林电视台不仅有天气预报还有心情预报,我们一起来听一听吧!(请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情预报)。

二.组织讨论

1.心情预报说狮子今天的心情怎么样?(雨天)为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?(幼儿自由讲述,教师最后小结)。

2.刚才大家说了这么多原因,下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。

3.请幼儿回忆自己生病时的感觉(出示狮子生病躺在床上的图片)。

4.你们猜一猜,森林里的小动物听到这一预报后会怎么做?(鼓励幼儿大胆想象、讲述)。

5.我们一起来看看小动物是怎么做的?(出示小动物图片,放在背景图上)。

6.狮子的心情会不会发生变化?为什么?

7.请2—3名幼儿完整地讲述故事。

三.情感教育

1.心情预报节目太好了,这儿还有几个小动物的心情图,请你们来当气象预报员,来播报今天的心情预报。(出示心情图,请幼儿上台播报)。

2.刚才我们听了这么多种心情预报,你们最喜欢哪一种?为什么?

    四.画心情,说心情

请幼儿画出此时的心情,并描述自己的心情及原因。
 

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