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大班语言教案:城里来了大恐龙

2013-10-10

活动目标:

1、感受童话,并理解恐龙带给城市的麻烦与方便。

2、调动已有经验,尝试借助恐龙的形体特征,仿编有关恐龙来到城市的故事。

3、体会故事中恐龙的心情,乐意地理解别人。

活动准备:

1、丰富幼儿有关恐龙方面的知识。

2、幼儿用书人手一份。

活动过程:

1、引发调动幼儿已有的经验,让幼儿自己谈恐龙。

2、引入情景,提出问题:如果恐龙来到了城市,会发生怎样的故事?

3、倾听故事。让幼儿思考恐龙来到城市会发生什么故事?

4、幼儿阅读幼儿用书上的故事画面,再次倾听老师讲故事。引导幼儿边说边议:分析大恐龙边议:分析大恐龙给人们带来了什么麻烦与方便?

5、引导幼儿分析大恐龙这个形象的性格特点。体会恐龙给城市带来了这么多麻烦,是它自己愿意的吗?当恐龙变成了立交桥时,心里是怎么想的?说说你喜欢大恐龙吗?如果你碰见它会怎样对待它?

6、引导幼儿运用已有经验仿编故事《城里来了大恐龙》。

按照大恐龙又来到了什么地方?遇到了什么事情?恐龙是怎样想的?是怎么做的?这一线索来讲述。

7、幼儿互相交流,教师及时鼓励、提升。

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