活动目标：

1、学习单词Postman及短语He  is  a  postman.

2、学会其读音及意义。

3、让孩子们对英语学习产生兴趣。

活动准备：

1、邮递员图片、信、小兔形象。

2、英语磁带。

活动过程：

一、问候

二、热身运动：数来宝

三、导入：小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴它今天就很伤心，来，我们看看是谁呢？

配班教师扮小白兔，手里拿着一封信，难过的说：“我妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢？呜……”

T：小白兔不要哭，你看，周围有这么多小朋友帮你想办法。

C：让邮递员叔叔帮你送信。

T：展示挂图，He　is　a  postman。Please  follow  me：“postman”。

C：postman。

T：A  postman。

C：A  postman。

T：He　is　a  postman。

C：He　is　a  postman。

T：Well，“Postman”what  is  mean？

C：邮递员。

T：我是邮递员怎么说？(I  am……)

C：I  am  a  postman。

T：Ok，Let’s  ask  him“Who  are  you？”

C：Who  are  you？

四、Game。

小朋友轮流送信，并用英语进行交流。