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大班语言教案:身边的新闻

2013-10-10

一、设计思路:

看电视是孩子们平时在家少不了的一件事,许多孩子都在议论电视节目。其实在今天的信息时代里,孩子看电视,不仅必要,而且必须。因为电视是儿童开阔眼界、激发智力、塑造人格必不可少的社会传媒,因此我们应该让孩子学会“看电视”。“新闻追追追”活动,让孩子们了解新闻的作用,知道新闻必须是真实的。通过看新闻、说新闻,了解新闻的来源。从而激发孩子关心周围生活。

二、活动准备:

1、请家长配合,和幼儿共同收看新闻、读新闻。

2、收集、制作有关新闻类节目的开头。

三、活动过程:

(一)、在老师的引导下,体会新闻就是说我们周围的事。

1、讲讲议议:昨天东视新闻讲了些什么?

2、观看录象。

预设提问:电视里有哪些新闻类节目?

(二)、了解新闻来源。

预设提问:1、新闻是怎么来的?

2、记者是怎样搜集新闻的?

(三)、我身边的新闻。

引导幼儿讲述自己收集的新闻。集体评价出最佳新闻播报员。

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