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大班语言教案:撇和捺

2013-10-10

活动目地:

1认识汉字笔画“撇”和“捺”,了解撇和捺的书写笔顺、规则。2学习正确的书写姿势,培养幼儿对汉字书写的兴趣。

3教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

活动准备:老爷爷的画像;没有胡子的小猫、小兔等的图片;写有虚线型汉字的练习卡若干;彩绘笔、铅笔等。

活动过程:1出示老爷爷的画像,引出课题。

2示范撇和捺的书写方法。然后让幼儿讨论撇和捺的书写顺序。(撇:从上往左下方斜出;捺:从上往右下方斜出,先写撇,后写捺等。)3

幼儿逐一练习书写“撇”和“捺”,教师及时纠正幼儿不正确的拿笔、写字姿势。

4幼儿书写练习。鼓励幼儿大胆尝试书写自己想到的带有撇和捺的汉字。

5总结评价:对书写认真、书写姿势正确、有创新字等优点的幼儿给予肯定和表扬。

6延伸:到蒙台索利语言区汉字盒中找带“撇”和“捺”的汉字。

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