要求

1.幼儿能按各种动物的特点编出合理的情节并画下来。

2．注意绘画中动物所处的环境，能够画出主次，前后准备图片，幼儿画过其中的几种动物，纸，记号笔，蜡笔。

过程一、学习故事

1．教师讲述故事《猫医生过河》

2．提问

1）故事里有谁？

2）出示图片，观察故事所处的背景。

3）猫医生怎么过河的呢？

二、幼儿续编故事并绘画

1．你认为猫医生会怎么过河。

2．请你将猫医生过河的情景画下来。

3．请注意猫医生过河时河边是什么样的，河对岸是什么样的？

4．辅导个别幼儿想象绘画。

三、讲述续编故事，介绍作品

1．你画的猫医生是怎么过河的？你来介绍一下你的画。

2．你喜欢谁的主意？谁的画？为什么？