活动目标：

1.理解故事内容，知道准时、不迟到是一种好习惯。

2.乐意想办法帮助小乌龟，体验助人的乐趣。

活动准备：图片若干

活动过程

一.引题

今天有个好朋友要和我们一起玩一玩，它是谁呀？原来是小乌龟卡尔，我们跟它问个好。

二.发现问题

1.欣赏故事前半部分。

2.提问理解故事内容

（1）小乌龟赶得这么辛苦，可还是迟到了，这时它心里觉得怎么样？

（2）大象老师要求动物宝宝们不迟到，卡尔为什么会迟到？

三.解决问题

1.讨论：怎么才能让小乌龟卡尔不迟到呢？

2.尝试用肢体语言表现，体验帮助小乌龟的乐趣。

四.完整欣赏故事。