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小班语言教案:铃儿响叮当

2013-10-10

活动目标:

1.引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。

2.学念儿歌,学用左、右手做模仿动作。

活动准备:

1.各种铃声录音。

2.儿歌录音、图片若干。

活动过程:

一.各种铃声。

1.分别听听各种铃声(自行车、电话、闹钟、门铃等)猜一猜这是什么铃儿在响叮当。

2.说说铃儿响了,告诉我们要干什么。(如:车铃丁零零,就是告诉别人“快让开!”)

二.学念儿歌“铃儿响叮当”。

1.欣赏儿歌录音,提问:儿歌的名字?儿歌里有哪些铃声?

2.听着录音,学习用左、右手分别做做儿歌中的模仿动作。

三.家里的声音。

1.教师出示图片,引起幼儿兴趣。

2.请幼儿看看说说这些是家里的什么东西?

3.想一想它在发出什么声音,告诉我们要赶什么?

 

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