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大班语言教案:跟我说的相反

2013-10-10

玩法

1.教师可结合实物或配合动作要求幼儿说反意词,也可单纯要求幼儿迅速说出反意词。

2.可同时请5-6名幼儿进行比赛,坚持到最后的一名为胜利者,然后重新进行。

3.供幼儿练习的反意词有大、小,长、短,粗、细,多、少,轻、重,厚、薄,快、慢,好、坏,上、下,里、外,左、右,前、后,白天、黑夜等。

4.也可用同样的方法练习近义词。如教师说“漂亮”,小朋友说“美丽”;教师说“高兴”,小朋友说“快乐”、“快活”等。

提示

1.通过练习使用反意词。

2.培养幼儿有一定的逆向思维能力。

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