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语言活动:我的心愿

2013-10-10

活动目标

1.创设愉快的氛围,鼓励幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿

2.初步理解词语,魔力,心愿树

3.引发幼儿的同情心,懂的关心和帮助有困难的人

活动流程初步理解词语魔力→理解心愿树→幼儿在集体面前说出自己的愿望→围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。

活动准备

魔球,“魔力、心愿树”字卡,录音,背景图

活动过程

一、初步理解词语“魔力”

1.“今天,我请来了一位小朋友,出示魔力小狗,这是一只有魔力的狗,它在发亮的时候,就会产生魔力。”

2.那谁知道什么叫魔力吗?(出示字卡)引导幼儿说出魔力就是有步异的神气的力量,能把想要的东西变出来。

二、理解心愿树

1.“有魔力的小狗啊,住在一座花园里,(出示背景图)这花园里有什么呢?这棵大树也被小狗施了魔法,变成了一棵心愿树。”

2.谁知道什么叫心愿树吗?心愿树可以帮助你们实现愿望。教师先示范你们有什么愿望,就可以对心愿说:“心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望好吗?我的愿望是让中国足球越踢越棒。

三、幼儿在集体面前说小家的愿望

1.幼儿说一个愿望就用心形花贴上去,并放录音

2.开火车的说心愿,把每个人的心愿告诉心愿树。

3.心愿树回答:“啊,我听见了,你们心灵的呼唤,你们的美好愿望一定会实现的。”

四、围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。

1.魔力狗说了“他的花园里不仅心愿树有魔力,这些戒指花也有魔力”怎样才能得到这神奇的戒指花呢?你们小朋友必须说清楚,帮助有困难的人就会得到了。

2.幼儿说出心愿后得到戒指花。

3.“小狗说,戒指花种在教室里了,找找看。”

4.拿到戒指花的人每人说一个心愿。

五、结束部分

学小狗口吻表扬小朋友。你们都个个有爱心,有同情心。回教室讲给班里小朋友听。

简评

拓展话题,可以加设贫困地区的录象,让幼儿从心灵深处让他们感动,从而利用戒指花帮助有困难的人。

 

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