大班语言教案:借伞-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >大班语言教案:借伞

大班语言教案:借伞

2013-10-10

教学目标:

1、掌握诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌

2、会用简洁的语言,形象生动的仿编诗歌3、理解诗歌优美的意境,感受帮助他人的快乐。

活动准备:

知识经验准备:教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

物质准备:

1、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》2、创设诗歌的情境:提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等

活动过程:

一、创设游戏情境,激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐,幼儿扮演小青蛙。

导语:

1)“下雨了,青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”

2)“青蛙们,雨停了,让我们坐下来休息一下吧”

二、谈话导入主题提问:刚才发生了什么事?荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?

三、出示课件,引导理解诗歌内容

1、播放课件画面,幼儿观看。

2、分析理解诗歌内容:

提问:

1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”

2)小雨点落在地上的声音是怎样的?

3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?

4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?

四、欣赏诗歌,体验帮助别人的快乐1、教师朗诵诗歌。

2、提问:

1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在说什么?

2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?

3)为什么要送给荷花姐姐?

五、学习诗歌

1、整体朗诵,提出要求:声音自然、好听,有感情。

2、再次朗诵,讨论:“你最喜欢诗歌里的哪一句,为什么?”

3、分组朗诵,启发幼儿用动作表演。

六、编诗歌

1、提问:下雨时荷花姐姐还会把绿伞借谁?

2、出示动物图片及背景,引导幼儿仿编。

3、分组仿编,鼓励幼儿与同伴讨论交流。

4、分享创编内容。

5、讨论:“平日生活中你帮助过谁,心情怎样?”

七、延伸活动鼓励幼儿将创编的诗歌画下来,在区角活动时,说一说,演一演。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《快乐身体演奏会》优质课-重庆-王舒娜

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

大班歌唱活动《好汉歌》优质课-四川:李鲁波

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

与“大班语言教案:借伞”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“大班语言教案:借伞”还看
中班语言教案《秋天》
中班语言教案《多彩的颜色》
大班音乐教案详案《超级玛丽》
大班音乐儿歌教案《花》
大班音乐教案及教学反思《礼貌歌
猜你喜欢
中班综合活动:有趣的圆圈
大班综合教案:会飞的塑料袋
中班综合活动:有小圆珠的笔
中班综合活动:你好,夏天
中班综合活动:美丽的蝴蝶
中班综合活动:孙悟空打妖怪
中班综合活动:小小桂冠诗人
中班综合活动:去救小动物
中班综合活动:神奇的树
大班综合教案:生活中的卡
中班综合活动:有趣的萝卜
中综合活动:欢乐的池塘
中班综合活动:寻找蛋宝宝
中班综合活动:叶子宝宝的聚会
中班综合活动:动物大联想
中班综合活动:认清安全标志
大班综合教案:蛤蟆吃西瓜
中班综合活动:小小服装设计师
中班综合活动:中秋节
中班综合活动:舞动的小脚丫
中班综合活动:快乐手指谣
中班综合活动:我成长,我快乐
中班综合活动:鞭炮劈啪响
中班综合活动:可爱的小脚丫
中班综合教案:种植西红柿
中班综合活动:快乐生日会
大班综合教案:线里的秘密
中班技能活动:榨果汁
中班综合活动:有趣的梦
中班综合教案:玩贴纸
中班综合活动:有用的报纸
中班综合活动:有趣的“0”
中班综合活动:你喜欢冬天还是夏
中班综合活动:小蝌蚪
中班综合教案:三间树叶房子
中班综合活动:落叶飘飘
中班综合活动:豆子大集合
中班综合活动:过新年
大班综合教案:今天我当家
中班综合活动:你快乐、我快乐
中班综合活动:云的衣裳
中班综合活动:我们都是好朋友
中班综合活动:水果品尝会
中班综合活动:天空中的云
中班综合教学活动:小英雄
大班综合教案:动手做,游戏乐
大班综合教案:寻找大市口
中班综合活动:有趣的线条
中班综合活动:好玩的锁
中班综合活动:报纸先生