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小班数学教案:鸡妈妈和鸡宝宝

2013-10-10

设计思路

根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”,使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”“还蛋”来感受帮助别人的快乐。

活动目标:

1.愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。

2.感知“1”和“许多”。

活动准备:

1.老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。

2.活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。

3.一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。

活动过程:

一.找蛋

1.老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。

问:鸡宝宝你们听见了什么?

2.师:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。

幼儿找蛋。

二.还蛋

1.引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。

2.师:这一只蛋怎么不一样的?和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的?

3.鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?

4.请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。

三.玩蛋

1.玩蛋宝宝。(幼儿随意的在地上摆弄滚动)

2.师:请鸡宝宝把蛋放到篮子里,你给我一个,你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。

四.画蛋

1.师:咯咯嗒,咯咯嗒谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了,看看它生了几只蛋?

2.师:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。

3.教师和幼儿一起把画贴在墙上,请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

 

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