小班语言教案:报纸先生的故事-查字典幼儿网

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小班语言教案:报纸先生的故事

2013-10-10

活动目标

1.帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。

2.让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途,培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。

3.丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。

4.发展幼儿发散性思维。

活动准备

1.用纸折成的帽子(帽子上用其他物品装饰好)。

2.布置“娃娃家”背景,有椅子、桌子、垃圾箱等。

3.课前丰富幼儿的知识:报纸与人们生活分不开,是精神食粮。

活动过程

一、引入

1.老师戴着用报纸折成的帽子:“小朋友,你们看我今天戴了一项什么?它是用什么做的?”

2.“我有一个故事,是讲报纸先生的,你们想听吗?”

二、老师讲述《报纸先生的故事》(附后),讲完提问:

1.刚才你们听的故事叫什么名字?

2.故事是讲谁的?还有谁?

三、老师再次讲述故事,帮助幼儿初步理解故事的情节和人物的心理变化,知道看过的报纸还可以有很多用途。

提问:

1.清晨,报纸先生就被送往谁的家?(理解词语:清晨)

2.报纸先生在信箱里想什么呢?(理解词语:信箱)

3.今天是谁来拿报纸?

4.小红看完报纸后,她把报纸放在哪儿了?(理解词语:丢弃)

5.到了第二天,报纸先生又被送往谁家,这一次是谁来拿呢?

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