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小班语言教案:欣赏散文“听雨”

2013-10-10

活动目标:

1、培养幼儿欣赏文学作品的兴趣。

2、引导幼儿理解散文内容,感受散文的语言美、意境美。3

、发展幼儿的文学感受能力。

活动准备:

1、小花蝴蝶、蝴蝶妈妈、小雨点等纸偶;画面:森林、小熊的铁皮屋、粉色荷花、有窗玻璃的房子。

2、选择一个下雨天进行此次活动。

活动过程:

1、教师出示小花蝴蝶纸偶,导入主题。指导语:下雨了,小花蝴蝶不能出去玩,她舞着美丽的翅膀在屋子里飞来飞去,嘴里嘟哝着:“没办法出去玩了,真没意思。”

2、教师边操作蝴蝶纸偶,边有感情地朗诵散文。引导幼儿讨论:小花蝴蝶喜欢下雨吗?为什们?小雨是怎样唱歌的?

3、教师出示画面,再次朗诵散文,引导幼儿理解散文内容。指导语:小雨发出“沙沙沙”“丁丁丁”“吱吱吱”“嗒嗒嗒”的声音时,它在干什么?4、

教师手持纸偶,与幼儿共同讲述散文。重点指导幼儿模仿雨声,并根据散文内容分别说出小雨在干什么?

 

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