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小班数学教案:我的数学

2013-10-10

一.活动目标:

1.通过日常生活中“起床”活动,学习5以内数的形成、数数、认识数字5。

2.激发学数学的兴趣,知道数学在日常生活中的用处。

二.活动准备:

1.5的圆卡和数字卡若干。

2.幼儿用彩笔和练习纸若干。

三.活动过程:

1.帮助我们的小娃娃。

1)穿衣服:边给娃娃穿衣服边说:1件衣服添上1件是2件,2件添上1件是3件…。?(小朋友一起点数)

2)扣纽扣:我们来数数,扣了几颗(4颗)再加上1颗是几颗?

3)梳辫子:我们帮娃娃扮维吾尔族人,边梳边数1、2、3、4(复习4以内数)的形成。

4)系鞋带:帮娃娃穿鞋带孔提出:已经穿了几个?(4个。再添上1个是几个?)

5)老师:我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带,并学习了数数,今后我们自己穿时也可以边穿边数。

2.认识数字:5

1)5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示?

2)观察、讨论:“5”像什么?

3.老师请幼儿涂色:

今天老师给了许多礼物,请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。

4.延伸:

鼓励幼儿在生活中寻找与“5”有关的物品并作统计记录。

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