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小班语言教案:好宝宝有礼貌

2013-10-10

活动目标:

1.理解儿歌内容,乐意做有礼貌的好宝宝。

2.初步能发清:zao 、shi 、sheng、shuo 等音。

活动准备:

桌面小娃娃三个,积木若干,搭成一个幼儿园,一个家。

活动过程:

1.介绍木偶娃娃,引发幼儿模仿学习的兴趣。

·出示木偶娃娃,引导幼儿和木偶娃娃相互问好。

·表演木偶娃娃入园时问好的情境。

·提问:木偶娃娃是怎样问好的?它是怎么说的?怎么做的?

·小结:木偶娃娃是个有礼貌的小朋友,见到老师或同伴会鞠躬问早、问好,下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。

2.学习儿歌。

教师边演示教具边朗诵儿歌。

·幼儿学习儿歌:练习zao (早)、shi (师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。

3.尝试表演儿歌。

·能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。

建议:

1.应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。

2.教师要特别关注个别幼儿的发音。

评价:

1.愿意做个有礼貌的好宝宝。

2.在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。

[附) 儿歌

好宝宝有礼貌

好宝宝,有礼貌, 好宝宝,有礼貌,

看见老师问声早, 看见同伴问声好,

回家会把手儿招, 回家会把手儿招,

“老师,老师再见了。” “XX,XX再见了。”

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