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小班语言教案:小路

2013-10-10

活动背景:

星期一的早晨,我象往常一样带孩子们来到户外活动,忽然,一阵秋风吹过,树上的叶子纷纷往下落,孩子们顿时欢呼雀跃起来,他们有的兴奋地仰起头,让树叶亲吻着小脸;有的高兴地说着:“小树叶,快飞到我的身边来;”有的惊喜地发现漂浮在水面上的树叶像航行着的帆船,小鱼儿则躲在下面……孩子们表现出了极大的好奇。为了让幼儿感受到秋天的美,秋天的快乐,结合幼儿已有的语言发展水平,以及我园开展的《秋叶飘》主题活动,我选择了故事《小路》作为教材展开活动。

活动目标:

1.通过多媒体教学,帮助幼儿初步理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。

2. 能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。

3.学习发准象声词:窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。

活动准备:

1.制作与故事内容相关的课件。

2. 故事表演的场地布置(落叶铺成的小路一条)。

3. 动物玩具若干,磁带一盒。

活动过程:

1. 歌曲《小树叶》导入。

(1)“秋天来了,小树叶离开了妈妈,他们飘呀飘,会飘到哪儿呢?我们一起去找一找。噢,原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢!”(屏幕显示故事背景图)

(2)你认识它们吗?把你知道的树叶宝宝名字说给身边的好朋友听听。”(用鼠标点击不同的树叶)

(3)“秋风吹呀吹,梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了,林间小路上铺满了金色的树叶,这是一条神奇的小路,还会发出好听的声音呢!”

2. 分段播放课件,理解故事内容。

(1)欣赏第二段。

①“听,什么声音?”(学说:窸窣窸窣)

②“小刺猬在树叶上干什么呀?”

③“你们会打滚吗?一起来试试。”(屏幕重复显示第二段动画,配音)

(2)欣赏第三段。

①“看,谁也来了?”(小白兔)

②“小白兔走过小路会发出什么声音?它在小路上干什么呢?”(学习词语:踢踏踢踏)

③“一起来学习小白兔跳舞的样子。”(屏幕重复显示第三段动画,配音)

(3)欣赏第四段。

①“谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的?”

②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么?发出什么好听的声音?”(学习词语:吱嘎吱嘎)

③ 幼儿模仿小蚱蜢动作。(屏幕重复显示第四段动画,配音)

(4)欣赏第五段。

“为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路?”(幼儿一起学说小动物说的话)

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