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小班数学教案:幼儿园的周围

2013-10-10

目标:

1、能在平面图上区分远近。

2、能用多种方法测算距离。

准备:

1、教师绘制幼儿园周围的平面图。

2、测量的工具、笔。

3、幼儿用书《上学去》。

过程:

1、回忆散步的经历:——“你们前几天外出散步时看到的建筑设施,有哪些有趣的地方?”

2、学习看平面图:观察教师绘制的平面图,在上面找出曾经去过的地方。找出有几个地方可以有几条路同时到达。

3、估算远近:请幼儿估算从幼儿园到这些地方的距离(远近)。讨论:可以用什么方法来证明你的估算?(计算时间、在地图上测量的距离、数有几步等。)幼儿自由结伴尝试用多种方法证明自己的估算。集体交流自己的证明。

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