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小班英语教案:Pass the bunny

2013-10-10

活动目标:

1.    学习单词:“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。

2.    能基本听懂并按规则游戏。

3.    愿意在集体面前表演。

活动准备:

1. 教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型:苹果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠萝,西瓜和各类汽车模型:小汽车,卡车。公共汽车,出租车)

2.    鼓一个,击棒一根。

3.    小兔毛绒玩具一个

4.    兔子舞音乐

活动过程:

一.    师生问好,以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣

1.    T:Good morning boys and girls .

C:Good morning teacher .

T:Do you want to dance ?

C:Yes .

T:Ok, let’s dance, please listen .

(兔子舞音乐起,师生共同随音乐做动作)

2.T:(教师做很累的动作)Oh, I’m tired. Are you tied ?

C:Yes.

T:Ok. Please find a chair and sit down .

二.    学习单词“bunny”

1.    T:Today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)Look,what is this?

C:小兔

T:Yes bunny.

T c::Bunny,bunny(幼儿学说单词)

T:(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/ bunny

2.听指令做动作

T:Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok?

C:Yes.

T:Kiss bunny(教师边说边示范动作,引导幼儿按照指令动作)

Who can try ?Touch /shake  hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)

T: Now please say and fllow me .Pass the bunny (教师做出传递的动作,边示范边讲解)

T: Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?

C:Yes.

T:Ok.Let’s have a try.

三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。

1、    介绍游戏玩法及规则。

T:(教师拍拍大口袋)I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny.(拿出鼓) Here’s a drum .Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” .

T: I’ll beat the drum (击鼓) ,and you’ll pass the bunny one to one.(示范给幼儿看)

When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of  them from the pocket. Are you clear?(可以先试着玩一次,老师在解释一下)

2、    引导幼儿玩游戏。

T:Now , Let’s begin .(教师击鼓声起,幼儿传小兔到鼓声停)

Stop.Let’s see who has the bunny.

C; XX.

T: Well ,XX,come here and take one out.(XX从口袋里摸出一样)

T:what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very good/give a little clap  .Now Let’go on .

(鼓声起,由刚才摸的幼儿继续向下传小兔,到鼓声停)Stop .Let’s see who has the bunny……

(玩法同上,直到老师口袋中所有的东西摸完)

四、结束 

T:I’m so happy ! Are you happy ?

C:Yes .

T::It’s later now , Let’s play next time . Let’s go.(音乐起,师生跳着兔子舞出去)

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