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幼儿园中班亲子语言游戏:好玩的球

2013-08-29

第一组: 指导语: 1、此组游戏是以小动物为素材的语言游戏。 2、此组游戏的目的在于培养幼儿的模仿及观察的能力,让幼儿掌握正确的发音,同时认识动物的名称。 3、此组游戏适合3-4岁的幼儿。 游戏一:小动物的名字编者:张苏颖游戏功能: 1、让幼儿掌握正确的发音,认识小……

第一组:

指导语:

1、此组游戏是以小动物为素材的语言游戏。

2、此组游戏的目的在于培养幼儿的模仿及观察的能力,让幼儿掌握正确的发音,同时认识动物的名称。

3、此组游戏适合3-4岁的幼儿。

游戏一:小动物的名字编者:张苏颖游戏功能:

1、让幼儿掌握正确的发音,认识小动物的名称。

2、让幼儿喜爱小动物,学会爱护小动物。

游戏材料:

常见的小动物图片若干,或者动物小玩具游戏过程:

1、拿出小动物的图片,家长指着每个图问:"这是什么?"让幼儿说出动物的名称,一定要要求他们说清楚一点,尽量发音准确。

2、家长和幼儿互换,幼儿挑出图片,让家长说出动物的名称,这样可以帮助幼儿纠正错误发音,学习正确的发音。

3、如果遇到一些发音比较难的词,当幼儿念错了时,家长一定要及时纠正,并教幼儿正确的发音。

游戏二:小动物的叫声编者:张苏颖游戏功能:

1、巩固对小动物的名称的认识,让幼儿学会正确的发音,。

2、让幼儿喜爱小动物,学会爱护小动物。

游戏材料:

常见的小动物图片若干,或者动物小玩具游戏过程:

1、家长拿出一个小动物的玩具,让幼儿说出它叫什么名字,并让幼儿模仿它的叫声。例如:这是小猫,喵喵喵;这是小狗,汪汪汪。

2、如果幼儿能很好地说出小动物的名称并模仿叫声,可以加大游戏的范围,例如模仿交通工具的声音,模仿乐器的声音等等。

游戏三:你来猜猜看编者:张苏颖游戏功能:

1、培养幼儿的观察及模仿的能力。

2、让幼儿掌握正确的发音,认识多种动物的名称。

3、让幼儿喜爱小动物,学会爱护小动物。

游戏材料:

无游戏过程:

1、家长模仿动物的特征动作,让幼儿观察以后,猜一猜这是什么?

2、猜出来以后,请幼儿模仿一下这个动物发出的声音。

3、例如,家长模仿牛的神态,幼儿说:这是牛,哞哞;家长模仿青蛙,幼儿说:这是青蛙,呱呱。

4、还可以互换,幼儿做动作,家长来猜幼儿模仿的是什么?

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