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综合活动:神奇的火(大班)—幼儿园大班综合教案

2013-08-19

活动目的:

1、通过引导幼儿从多个维度认识了解火的相关知识;

  2、了解火的特性,懂得初步的防火知识及简单自救方法;

  3、增强幼儿队事物认识的客观性,发展幼儿的思维能力。

活动准备:“火”的象形文字卡,禁火标志卡,灭火器图片,简易统计表一张。

活动流程:

一、出示“火”的象形图案,认识汉字“火”:

引导幼儿用“火”字组词、说话。

二、“火”的故事:

原始人钻木取火,标志着人类告别茹毛饮血的时代,火的发明是人类进步的标志。

三、火对人类生活的影响:

  1、你喜欢火吗?为什么?

  2、小组讨论:火的优点与缺点(咨询家长)

  3、幼儿发言,教师统计

  4、小结:人类的生活离不开“火”,它对我们的生活非常重要,但是用火要注意安全。

四、怎样注意用火安全,防止“火灾”?

  认识禁烟标志,设计禁火标志。

五、着火了,怎么办?

  认识常用灭火器,知道其摆放位置;

了解基本的逃生方法:拨打119、说明家庭地址、拨打家长电话、有秩序排队逃生。

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