艺术活动：送 伞

活动目标：

1、能根据自己的喜好设计伞型，并能大胆地选择自己喜欢的方法装饰伞面。

2、能快速、光滑地剪下自己设计的伞，并粘贴在画面的合适位置上，注意合理布局。

3、知道朋友之间应该相互关心。

活动准备：

1、

活动目标：

1、能根据自己的喜好设计伞型，并能大胆地选择自己喜欢的方法装饰伞面。

2、能快速、光滑地剪下自己设计的伞，并粘贴在画面的合适位置上，注意合理布局。

  3、知道朋友之间应该相互关心。


活动准备：

1、背景图（粘贴好上一次画好的雨中的路人），2、音乐，录音机，3、

粗细黑笔，蜡笔、粘纸，剪刀等。


活动过程：

一、听一听

1、律动入座

2、音乐情境导入

3、教师小结 
  

二、说一说

1、你见过什么样的伞？

2、你喜欢什么样的伞？


三、画一画

1、请画下你喜欢的伞的轮廓



四、剪一剪

1、请剪下小伞

2、请撑伞走一走


五、穿新衣

1、认识操作标记： 第一组是黑白线条装饰；

第二组是黑白线条与蜡笔结合装饰；

第三组是黑白线条与剪贴结合装饰。

2、自由选择操作，教师巡回指导布局

3、撑伞走一走


六、去送伞

1、展现故事情境境，移情想象

2、送伞活动<BR><P></P>（粘贴好上一次画好的雨中的路人），2、音乐，录音机，3、

粗细黑笔，蜡笔、粘纸，剪刀等。


活动过程：

一、听一听《下雨啦》

1、律动入座

2、音乐情境导入

3、教师小结 ：下雨啦，人们都撑起了雨伞！

 
二、说一说

1、你见过什么样的伞？

2、你喜欢什么样的伞？



三、画一画

1、请画下你喜欢的伞的轮廓


四、剪一剪

1、请剪下小伞

2、请撑伞走一走


五、穿新衣

1、认识操作标记： 第一组是黑白线条装饰；

第二组是黑白线条与蜡笔结合装饰；

第三组是黑白线条与剪贴结合装饰。

2、自由选择操作，教师巡回指导布局

3、撑伞走一走


六、出示背景图，引导幼儿去送伞

1、展现故事情境境，移情想象

2、送伞活动