活动目标

1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。

2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。

3、培养幼儿的合作能力和记录能力。

活动准备

1、课件-蔬菜

2、蔬菜分类统计表每组一张。

活动过程

一、蔬菜从哪里来?

1、教师提出问题：我们吃的蔬菜是从哪里来的?

2、幼儿讨论

(从超市买来的，从菜市场买来的，从很远的地方运来的，从地里种出来的。)

二、蔬菜是怎样长出来的?

1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。

2、演示蔬菜课件

帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。

(有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎)

三、蔬菜分类。

1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。

(叶菜类、瓜果类、根茎类)

2、幼儿分组讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。

种类蔬菜名称

菜叶类

瓜果类

根茎类