中班优质美术教案反思《有趣的螃蟹》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >中班优质美术教案反思《有趣的螃蟹》

中班优质美术教案反思《有趣的螃蟹》

2020-06-17

 

【活动目标】

1、通过观察了解螃蟹的构造,增加对螃蟹的感性认识,大胆的画出螃蟹的形状。

2、能根据螃蟹的形状,联系生活进行联想和想象,创造有趣的画面。

【活动准备】

螃蟹图片、ppt课件、画纸、勾线笔。

【活动过程】

一、图片观察

这是什么?你看到了螃蟹的什么?它长得怎样?你还发现别人没有发现的地方吗?

二、出示ppt,引导幼儿局部观察,教师局部示范。

螃蟹的脚是怎样的?(身体、眼睛)依次观察。

你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯)它长的像什么?

教师局部示范。

三、幼儿刻画螃蟹。

如果让你来画螃蟹,你会从哪里开始画呢?

四、教师转换角度,启发幼儿想象。

这个螃蟹现在倒过来,你能把它变成什么?

五、欣赏作品,拓展幼儿的思维。

你们看,螃蟹变成什么了?

六、创造作画。

你们想不想也来变一变,你想变什么就变什么,看谁的螃蟹变得最神奇!

 

【教学反思】

1、充分体现幼儿年龄特点组织活动。

在选择本次活动教材时,我就根据中班幼儿的认知发展水平及其生活经验,从幼儿的生活经验中挖掘题材,选择幼儿熟悉的感兴趣的题材。在幼儿的兴趣点上,鼓励幼儿生成自己想创作的东西,丰富幼儿的内心创作激情。

2、较好激发幼儿学习的主动性。在幼儿美术教学实践中发现幼儿学习的动机是从兴趣出发,有了兴趣就有了学习的积极性和创造的动力,就会兴致勃勃,专心致志地把自己感受到的、想到的东西表现出来。否则,没有兴趣的就失去学习的主动性,因此,在这次活动中,我除了选择幼儿感兴趣的内容外,又在整个美术活动过程中都注重贯彻兴趣性的原则。

3、能够把握好教师示范的尺度。

发挥幼儿美术活动的自主性,教师必须坚持“既要尊重幼儿的主体地位,又要发挥教师的主导作用”的原则。在这次活动中我改变了以往传统的运用范例,少出完整范例,少做完整示范,但要突出重点,简介方法。给孩子更多的想象的空间,让他们自由创作,多挖掘幼儿的创造潜能。通过这样的方法既没框死幼儿的思维,又给予幼儿一定的帮助,是较可取的。从孩子设计的作品成果看也没有雷同的现象。

过渡环节自然流畅。过渡环节是最细但也是整个活动是否流畅的重要因素,我能正确处理环节与环节之间的过渡。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

大班歌唱活动《山童》优质课-昆明市政府机关幼儿园

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

与“中班优质美术教案反思《有趣的螃蟹》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“中班优质美术教案反思《有趣的螃蟹》”还看
幼儿园音乐教案:娃哈哈—幼儿园
幼儿园音乐教案:我的故事—幼儿
幼儿园大班音乐教案:建筑回旋曲
幼儿园大班音乐教案:老鼠娶新娘
幼儿园大班艺术领域:“青花瓷”
猜你喜欢
简笔画:小鸡1
简笔画:水果2
简笔画:人物头像1
简笔画:衣服2
简笔画:兔子2
简笔画:晴蜓2
托班教案:玩扣子
简笔画:人物动态4
简笔画:水果1
简笔画:羊1
简笔画:青蛙1
简笔画:人物头像4
简笔画:蜜蜂2
简笔画:松鼠1
简笔画:小鹿2
简笔画:小鸡2
简笔画:小鹿1
简笔画:猫头鹰2
简笔画:鞋帽
简笔画:晴蜓1
简笔画:人物动态2
简笔画:人物头像2
简笔画:日用品3
简笔画:羊2
简笔画:人物头像3
简笔画:日用品6
简笔画:鱼2
简笔画:衣服1
简笔画:小马1
托班教案:我爱好妈妈
简笔画:兔子1
简笔画:日用品2
简笔画:狮子2
简笔画:日用品5
简笔画:蔬菜2
简笔画:蔬菜3
简笔画:小马2
简笔画:鱼1
简笔画:人物动态1
简笔画:麻雀1
简笔画:水果3
托班教案:妈妈,节日快乐
简笔画:蜜蜂1
简笔画:蔬菜1
简笔画:松鼠2
简笔画:日用品1
简笔画:日用品4
简笔画:狮子1
简笔画:童车
简笔画:麻雀2