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幼儿中班健康教案详案《海底来客》

2020-06-16

 活动背景:

古人云:要使蒙童“远于浅薄之恶习,习于善良之规范”。幼儿社会性发展是幼儿社会教育的核心内容,是幼儿全面发展的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》社会教案中指出:引导幼儿参与各种活动,尽快让幼儿体验与他人相处的快乐,乐意与人交往,学习互助、合作、分享等技能,成为能够适应社会生活的健康个体。中班幼儿虽然已经学会了一些礼貌用语,但很缺乏主动性,特别是当今的独生子女幼儿自我中心意识更强,他们到别人家做客时,很随便的拿东西玩,想要什么就要什么,大人不满足他就哭闹,根本不会处理意见冲突。对客人以礼相待是我们中华民族的传统美德,应从小培养幼儿养成这方面的良好行为习惯。

《懂礼貌的小客人》是全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育的研究与实验”幼儿学段德育读本中班下册的一个主题活动。在这个主题中,我以绘本《客人来了》为支架,设计了德育活动《海底来客》,幼儿通过阅读绘本活动,了解待客的一般理解,初步学会用投票的方式处理意见冲突。

一、活动目标:

1. 在听听讲讲绘本中,知道待客与做客的一般礼节。在做作玩玩中培养幼儿待人热情,有礼貌的品质。

2.学会意见不统一时用合适的办法解决问题,初步学会投票和统计的方法。

3.鼓励幼儿大胆表达自己的看法,能用清楚、正确的语言进行表述。

二、活动准备:

PPT图片 统计图表

三、活动过程:

(一)欣赏图片第一部分,初步掌握做客的基本礼仪

1.谈话导入你觉得这是一个发生在哪里的故事?

这是一个发生在海洋里的故事,故事的名字叫《海底来客》

2.看幻灯片,讲故事教师讲述画面一:一听霸王鲸这个名字,你觉得它是什么样的呢?

师继续讲述画面二小朋友在家里招待过客人吗?你是怎么招待的?

跟好朋友说一说。(说了以后请几个小朋友交流分享)

(二)欣赏图片第二部分,初步学会意见不统一时用合适的办法解决问题。

1.小朋友们真热情,海洋村的村民也很热情继续讲述画面四大家的意见都不一样,该怎么办好呢?

幼儿讨论。

2.认识统计表,学会用投票的方法解决问题。

你们的办法都不错,可是聪明的石斑鱼阿姨想了一个比较合理、公平的办法,(教案出自:查字典幼儿网)它设计了一张表师出示统计表:这张表叫统计表,它能反映多数人的想法你在表上看懂了什么? (图形表示蛋糕的形状)

3.了解统计的方法师:小海龟选择正方形的蛋糕,我应该记录在统计表中的什么地方?

继续操作2~3个(从下往上记录)

4.分析统计表经过统计,结果很快出来了,我们应该做哪种蛋糕?你是怎么知道的呢?(选择的人最多)有多少人选择了星形蛋糕?怎么才能一下子看出?(用数字统计)我们除了知道选择星形的人最多之外,还知道正方形的有多少?圆形的人呢?

5.师小结:原来,当大家意见不统一的时候,用投票的方法能满足最多人的愿望。

(三)幼儿学习投票、制作统计表

1.现在蛋糕的形状确定了,(教案出自:查字典幼儿网)可是做什么水果口味的蛋糕呢?村民们有的想做苹果味的,有的想做草莓味的,还有的想做香蕉味的。唉,他们的意见又不一样了,小朋友们能用今天学过的方法来解决这个问题吗?

海洋村的村民请小朋友们分组投票,制作统计表:你选择什么口味,请你把小爱心贴到相应的水果图片上,并且把统计结果记录下来。

2.展示幼儿投票统计结果:瞧,我们今天应该做什么口味的蛋糕呢?

(四)结束部分:小结今天,我们听了一个有趣的故事,知道待客的一般礼节,在以后的生活中我们都要做一个待人热情,有礼貌的还孩子。在故事里,我们还懂得了当大家意见不统一的时候,我们可以用投票的方法来满足最多人的愿望。

好了,这个好听的故事就在这本书里,如果你还有兴趣的话,可以到班里的图书角里去翻翻、看看,想想,说不定,你会有新的发现喔。 

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