中班健康教育教案详案《情绪温度计》-查字典幼儿网

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中班健康教育教案详案《情绪温度计》

2020-06-15

一、活动背景

现在的孩子大部分都是家里的独苗,在家长们的溺爱下,使他们养成了以自我为中心的性格。(教案出自:查字典幼儿网)当他们的需求得不到满足时,就会大哭大闹,不会调节自己的心情,不懂得如何让自己快乐,更不懂得保持良好情绪的重要性。因此,我通过开展本次活动,让孩子感受情绪的变化并懂得保持良好的情绪对身体的好处。

二、活动目标

1.对情绪有初步的认识,知道人的情绪会变化,会用情绪温度计记录自己的情绪

2.懂得保持良好的情绪对身体的好处

三、活动准备

1.气温温度计一个、人手一支水性笔

2.《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》音乐

3.课件PPT,有兴高采烈、伤心难过、垂头丧气等等的脸谱图

活动重点

体会高兴与伤心的不同心情,理解情绪对健康的影响

活动难点

了解人的情绪变化,并学习制作情绪温度计

四、活动过程

(一)出示温度计。

师:你们知道这是什么吗?它有什么用途?

小结:温度计可以用来测量温度的高低,人们也可以通过温度计来知道天气的冷暖。

【评析:出示温度计引起幼儿的兴趣,让他们结合自己的生活说说温度计的用处。】

师:你们知道这温度计上的刻度是怎么看的?(教案出自:查字典幼儿网)【师幼共同观察温度计的刻度,分清不同的温度。】

小结:零度以上温度是越来越高,零度以下温度是越来越低。

(二)体验不同情绪,知道人的情绪也会变化。

1.播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》,感受自己的情绪变化。

【评析:这两手音乐有着明显对比,能激发幼儿对活动的兴趣,并引出主题“高兴与伤心”。】

2.出示不同的情绪脸谱并认识:兴奋、高兴、伤心。

【播放课件】

师:小朋友们,你们有没有过这样的情绪?【教师组织幼儿自由交流。】

(三)了解情绪对健康的影响。

1.师:小朋友,你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒服、对身体最有益。

【教师出示情绪脸谱,请个别幼儿上台表演。】

【评析:这一环节通过模仿情绪脸谱,使幼儿能更深切地体会到高兴与伤心的不同情绪,理解情绪对健康的重要性。】

2.教师讲故事《小兔过生日》和《一只丑小兔》。

【评析:通过这两则故事,让幼儿了解过分高兴和过分伤心的情绪都不利于身体健康。】

(四)学习制作情绪温度计。

师:温度计可以表示温度的变化,也可以表示情绪的变化,那我们开心时可以用什么颜色表示?生气时可以用什么颜色表示?

小结:我们开心的时候可以用红色表示,生气的时候可以用蓝色表示。

师:你觉得在“情绪温度计”中,记录下红色刻度好,还是蓝色刻度好?为什么?

小结:我们可以用情绪温度计记录自己每天不同的情绪变化,每个人要经常保持愉快的心情,这样才有利于身体的健康。

【教师做示范,在情绪温度计上记录自己的情绪,让幼儿把握要点。】

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